Формы и методы работы

• Знакомство с видами транспорта, элементами улицы, дорожными знаками, сигналами светофора. 
• Для железной дороги: знакомство с железнодорожным транспортом, профессиями работников железной дороги. 
• Беседы о правилах поведения на вокзале, платформе, в поезде. 

• Дидактические игры: «Можно — нельзя», «Угадай вид транспорта по описанию», «Найди нужный знак». 
• Сюжетно-ролевые игры: «Автобус», «Шофёр», «Пешеходы и транспорт». 
• Игры-тренинги: разыгрывание ситуаций правильного и неправильного поведения. 
• Игры с макетом: дети создают и обыгрывают дорожные ситуации на макете. 

• Целевые прогулки и экскурсии к ближайшему перекрёстку, светофору, на станцию или к железной дороге.
• Практические упражнения на игровой площадке или макете улицы.

• Викторины и конкурсы на знание правил. 
• Выставки детских работ (рисунки, аппликации, поделки). 
• Театрализованные постановки и инсценировки. 
• Просмотр обучающих мультфильмов и видеофильмов. 

• Инспектор ГИБДД, врач скорой помощи, пожарный, сотрудник железной дороги. 
• Беседа «Правила безопасности на железной дороге и железнодорожном транспорте». Акцент на том, что железная дорога — зона повышенной опасности.
• Правила поведения на вокзале и платформе: не отходить от взрослых, не устраивать подвижных игр, не бежать по платформе рядом с движущимся поездом, не пересекать ограждающую линию. 
• Правила в поезде: не высовываться из окна, не шуметь, уступать место пожилым и пассажирам с детьми. 
• Предупреждающие знаки: «Железнодорожный переезд», «Дети». 

• Информационные стенды и папки-передвижки с советами и напоминаниями.
• Консультации и беседы.
• Совместные мероприятия: конкурсы, викторины, проекты.
• Анкетирование для изучения мнения родителей.